成长看得见

知道欣欣小朋友是在博乐做过一段时间的日托康复训练，之后就去幼儿园后来又顺利的升入小学。欣欣小朋友现在几岁了？她是多大的时候确诊的自闭症？

欣欣现在7岁10个月，她是在三岁半的时候确诊的自闭症。

那宝贝刚确诊的时候是什么样子呢？

那时候她喜欢自言自语，主动语言很少，多动、坐不住，在生活上需要照顾：吃饭需要喂、也不能自己上厕所，不会和小朋友一起玩。

孩子确诊后，您给孩子寻找康复机构时，最终选择了博乐，为什么会选择博乐呢？您认为博乐的优势在哪里？

孩子确诊自闭症后，心里特别着急，就想着让孩子赶快好起来，但是作为医护人员我心里也清楚自闭症意味着什么。我和欣欣爸爸就想着给她找最能帮助到她的机构。所以济南市的机构几乎都去了解过，最后决定来博乐。

首先博乐是日托模式，不需要家长陪读。当时济南市只有这一家是日托制的机构，而且博乐引进台湾先进的康复理念。有专业的康复技术、为每个孩子量身定制专属的个别化教育计划、博乐还拥有专业的教师团队！博乐的课程也是切实从促进孩子康复、融合社会出发。

其次呢，博乐的环境和硬件设施也非常好，校舍宽敞干净、两间很大感统室、感统器材也很多，还有一间超大的运动场地。我觉得孩子还是需要跑跑跳跳的，宽大的场地不论是体育课还是游戏课，孩子都能尽情的跑一跑。

欣欣小朋友是什么时候来博乐的？在博乐康复了多久后去融合的？

2018年6月15日欣欣进入博乐，在博乐一共进行了三个学期的康复教育训练。

您觉得欣欣在博乐的三个学期，欣欣发生了哪些变化？

欣欣的进步还是很明显的，经过在博乐的康复训练之后，很少出现自言自语的情况，能够主动表达自己的需求。遇见认识的人可以主动打招呼。生活自理能力提升迅速，吃饭、穿衣、刷牙、去卫生间都能很好独立完成。社交能力也基本没问题了。

所以以前担心的去小学的融合问题，现在我们也有了信心。

现在在小学适应的还好吧？

欣欣7岁时进入小学，至今也没有收到同班同学的“投诉”，算是融合的比较成功吧。

她的课业也算跟得上，就是数学老师要求比较严厉，给她带来一定的压力，有点排斥这门课程，后来跟老师沟通后，情况好了很多。

欣欣成功进入小学后，为什么还坚持在博乐进行个别化训练？

欣欣能够进入小学，归根结底还是在博乐打下了良好的基础。安坐能力、生活自理、社会规则、语言表达等等这些能力的培养和提升都帮助欣欣成功的进入小学。

现在选择继续在博乐加课，还是希望孩子的各方面的能力更进一步，毕竟博乐的师资是不错的。老师都有教师资格证，教师资格证不仅有幼师、特教的，还有的老师有小学教师资格证和中学教师资格证。老师也比较耐心负责。欣欣也很喜欢来这里。